7 -8岁美术创想探索班
阶段特征
这个时期得儿童开始从单个物体的表现发展到故事情境的表现，能掌握物体基本形状，主观的体会和观察自己周围的世界，画面丰富程度大幅提升。艺术发育阶段属于“图式期” 。通过前期绘画学习积累，开始有明确的人物概念以及表现，至于人物的比例常常视情绪而定并且突出自己认为重要的部位。在色彩方面开始注意用色于实物的关系，会因为情绪的波动改变固定的颜色，所画的画面形象开始无重叠关系但会有明确的空间。
教学目标
课程通过添加更多的综合材料进行创作，让孩子接触多种艺术表达形式;通过艺术作品欣赏，感受大师的作品魅力，多角度的观察和思考，打破逐渐形成的固化思维，培养创新意识用艺术的眼光去看待周围的事物;了解积累各种艺术元素并表现出来;将不同的情感注入在创作作品中，通过独立思考尝试探索有自我风格特色的艺术创作。
关键词
形体意识、光影知识、空间思维、学会欣赏、授以己用、分析、转变、反思、创作
艺术体验
逐步开始规范造型准确性，绘画主题分析、不同画种体验、发散思维培养穿插专业技法的掌握，进行美术系统知识讲解。
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