招生对象：
18至55周岁，有志从事育婴、幼儿园早教育阳光事业、医院婴幼儿护理、亲子园、幼儿园、托幼机构、家政服务等从业人员及准妈妈、新妈妈和希望从事婴幼儿教育保育工作人员及对婴幼儿早期教育感兴趣的人士等。
2022 年《育婴员》职业技能等级认定申报条件
申报人员应具有本市户籍或在本市行政区域内居住、就业或就读，在法定年龄段内（满 16 周岁至法定退休年龄）。符合相关评价项目申报条件的可参加职业技能等级认定。在申报认定时非本市户籍人员请提供相应佐证材料。（在本市居住的应提供《上海市居住证》，在本市就业的应在本市正常缴纳社会保险，在本市就读的应提供本市《学生证》）。
一、具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：
1．累计从事本职业或相关职业①工作 1 年（含）以上。
2．本职业或相关职业学徒期满。
二、具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：
1．取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。
2．累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上。
3．取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
三、具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
1．取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。
2．取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
3．具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。
①相关职业：婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、健康管理师、育婴员、家政服务员等，下同。
②本专业：学前教育、早期教育，下同。
③相关专业：中职相关专业包括护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健；高职高专相关专业包括护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理、中医康复技术；普通高校相关专业包括护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、针灸推拿、教育学、小学教育，下同。
培训内容：
育婴师、育婴员的知识构成主要包括产科，儿科，解剖及生理学，婴儿心理学，婴儿营养学等相关方面的知识。不仅仅提供婴儿保健喂养、疾病防护等生理方面的照 顾，也提供母亲在分娩临近、孕期进行保养调理等服务项目。根据《育婴师国家职业资格标准》的规定和要求，培训内容主要为：孕产妇护理、婴幼儿发展、 0～3岁婴幼儿生理发育、饮食、心理发展特点、营养、日常生活护理、脑神经科学理论、个性化教育、技能训练与感觉统合等培训。授课内容注重基础理论教学， 突出可操作性和实用性。
职业前景：育婴师行业还处于初级阶段，现有的从业者大多都是具有幼教、儿科、产科背景的。因为这些专业都与育婴专业紧密联系，实际上育婴师的知识构成主要包括孕期的保 养调理(产科)、临产分娩(产科)、婴儿保健喂养(儿科)、早期教育婴(幼教)等方面，通过系统的培训，合格的育婴师将能够应对家长随时提出的各种问题和 需求。因此，育婴岗位的就业前景很广阔，社会需求量很大。
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