家庭教育指导师课程内容
家庭教育理论基础
一单元家庭教育学
第一节家庭教育学概述
一、家庭教育学的研究对象
二、家庭教育学的特点
三、家庭教育学的研究方法
四、家庭教育学的发展前景
五、家庭教育的性质与特点
六、家庭教育的发生
七、家庭教育的概念
八、儿童在家庭教育中的心理活动
九、父母与儿童在家庭教育的相互作用过程中的心理活动
第二节家庭教育中的心理学理论
一、精神分析理论
二、行为主义理论
三、社会认知理论
四、认知发展理论
五、文化一历史发展理论
六、人本主义理论
第三节儿童心智发展的基本规律
一、儿童发展是全方位
二、脑发育关键期与儿童发展的敏感期
三、脑的可塑性与教育、经验对儿童发展的作用
四、遗传、环境和儿童的主观能动性对儿童发展的共同作用
五、儿童的发展具有年龄特征和个体差异
第四节各年龄阶段儿童心智发展的基本特征
一、儿童早期(0-3岁)的心智发展特点与家庭教育
二、学前阶段(3-6岁)的心智发展特点与家庭教育
三、小学阶段(6-12岁)的心智发展特点与家庭教育
家庭教育实操内容
一、学习成长
二、生活习惯
三、情绪情感
四、人际交往
五、亲子沟通的原则与技巧
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