【教学目标】
【直接目的】
在认识数字、数名、数量的基础上，认识各种面值的钱币。丰富知识，增强宝宝认知和生活经验。
【间接目的】
培养生活自立意识。
【教学准备】
1、各种面值的钱币正常大小正反面彩色复印；
2、延伸部分另需消毒过的1角、5角、1元硬币；
3、延伸部分需各类纸币、硬币各10份以上。
【教学过程】
1、出示1元，说1元，让宝宝寻找上面的数字，并讲解颜色、图案；
2、同样方法认识5、10、20、50、100；
3、对1元、5元、 10元三阶段教学；
4、对20元、50元、100元三阶段教学；
5、按钱币数值大小排列，从上之下排好，三阶段教学；
6、巩固所需内容，将纸币收拢，随意抽出一张，让宝宝辨认；
7、让宝宝按钱币数值大小整理排列。
【教学延伸】
1、各类硬币的认识和运用，教学方法同纸币；
2、以一元为单位，找到对应5元的数值，即5个1元为5元，同理找到10元。
3、以10元为单位，找到对应50元的数值，即5个10元为50元，同理找到100元。
【课间游戏】商场购物
【教学目标】
1、通过购物模拟，加强对钱币的认识，并学习看价格标签；
1、让宝宝学习加入社会生活，增加生活认知和体验。
【教学准备】
1、准备各类物品，并在上面贴上大致对应价钱的标识；
2、各类放置“商品”的桌子、架子；
3、各种面值的复制钱币；
4、售货员的胸牌。
【教学过程】
1、场景介绍：XX商场开业了，需要招聘售货员；
2、基础购物常识培训，学习认识价格标签，找到对应价值钱币；
3、选定一位宝宝和教师作为售货员，其他人作为顾客购物；
4、挑选商品，正确认识价格和找到对应价值钱币，至售货员处买单，即为成功购物。
5、售货员轮换。
【教学延伸】
多件物品可一同结算，使用大面额的钱币找零，练习百以内加减法运算。
上海新爱婴早教中心
版权所有： 培训帮 All Rights Reserved 鲁ICP备10007090号
鲁公网安备37061302000010号
在线客服
预约试听
