课程介绍：
普通话水平可划分为三级六等:
一级(标准的普通话)甲等(97-100分)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等(92***.9分)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级(比较标准的普通话)甲等(87***.9分)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在 13%以内。
乙等(80***.9分)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-送气不送气、i-ǔ不分，保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在 20%以内。
三级(一般水平的普通话)甲等(70***.9分)朗读和 自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在 30%以内。
乙等(60***.9分)朗读和 自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。
普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
普通话等级证书，是申请教师资格证的必备条件。
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