5月14日下午，山东省教育招生考试院的一则公告温暖了许多人的心：因救同学而错过春季高考语文考试的姜昭鹏，将启用副题重新参加考试。这一决定不仅是对一位少年义举的肯定，更让公众看到规则之外的人性温度。  

　　回顾事件，5月10日清晨，山东城市服务技师学院学生姜昭鹏与同学乘车赴考途中，遭遇同行同学突发心梗休克。面对生死时刻，姜昭鹏毫不犹豫地运用课堂所学的急救知识，与网约车司机上演了一场“教科书式”救援——心肺复苏、人工呼吸、连闯红灯送医，最终在心脏骤停30分钟后抢回同学的生命。然而，这场与死神的赛跑也让姜昭鹏错过了语文考试。事后他坦然表示：“考试可以重来，生命只有一次。”这句朴素的话语，道出了对生命最本真的敬畏。  

　　感人事情一经传播后，网友纷纷为姜昭鹏点赞，称他“虽缺考却交上了人生满分答卷”。但与此同时，补考的可能性成为舆论焦点。按照规定，春季高考不允许补考，但此次官方启用副题安排姜昭鹏参加考试，既是对特殊情况的灵活应对，也传递出教育评价体系中对“立德树人”价值的重视。正如网友所言：“冰冷的规则需要温暖的缝隙，让善良不被辜负。”  

　　高考素以严格著称，但姜昭鹏的案例证明，规则的刚性并非不可调和。迟到超过规定时间不能入场，体现了考试制度的严肃性，人人平等；启用副题则彰显了主管部门的人性化，以人为本。这种“有原则的温情”，恰恰是社会最需要的治理逻辑，为国家、省、市三级教育招生考试部门严谨规范、处置高效的工作点赞，值得抄作业。

　　更深层次看，姜昭鹏的故事折射出教育的多重意义。课堂上的急救知识在关键时刻转化为拯救生命的力量，职教高考不仅检验专业技能，更考验学生的人文素养。而教育部门最终的补考安排，则是对“立德为先”理念的生动诠释——考试分数固然重要，但培养心怀大爱、勇于担当的公民，才是教育的终极目标。  

　　人生处处是考场。当姜昭鹏选择放下笔、伸出援手的那一刻，他已用行动证明：有些答案，远比试卷上的分数更珍贵。而教育系统此次的行动，则让全社会看到：规则与温度可以共存，善意与公平能够兼得。这或许正是这个时代最需要的“参考答案”——既有坚守底线的刻度，也有拥抱善意的温度。（作者：邹少菲）