胶东在线1月9日讯（记者 贾楚航 吴雨昕 李刚 金鑫 ）随着信息技术的飞速发展，数字技术在各领域展现出强大影响力，但在教育资源的共建共享方面，仍存在诸多不足。对此，市人大代表、莱阳市第二实验中学一级教师盖新平建议，以数字技术推动优质教育资源共建共享。

　　“数字技术具备打破时空限制、高效整合传播资源的潜力，有助于推动优质教育资源共建共享，缩小教育差距，促进教育公平与质量提升。”盖新平代表建议，从加强基础设施建设、搭建统一资源平台、组织针对教师的数字技术应用培训、促进校际合作交流几个方面入手，推动优质教育资源的共建共享。

　　一方面，加大对网络宽带、服务器等硬件设施投入，尤其关注乡村及偏远地区学校，确保其具备稳定高速的网络环境，能流畅接入数字化教育资源平台，为资源共享筑牢基础；另一方面，由教育部门牵头，联合专业技术团队，打造集课程资源、教学案例、教研成果等多种优质教育资源于一体的综合性数字化共享平台。

　　与此同时，加强对教师的培训，帮助其掌握线上教学、资源整合、多媒体课件制作等技能，更好地利用数字资源开展教学活动，提升教学效果。另外，还要推动优质学校与薄弱学校结对帮扶，开展同步课堂、联合教研等活动，实现优质教育资源实时共享、经验交流互动常态化。